EAED2204 Mathematic Experiences Management for Early Childhood

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วันพฤหัสบดี  ที่ 28 เมษายน 2559

(เรียนชดเชยวันศุกร์)

เนื้อหาที่เรียน

   สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้เรียนที่ตึกคณะศึกษาศาสตร์ ห้องปฏิบัติการ  อาจารย์สอนเกี่ยวกับการเขียนแผนการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย และมีเอกสารประกอบการเรียนให้กลุ่มละ 1 ชุด อาจารย์ก็อธิบายและมีการสนทนาพูดคุยกับนักศึกษาเพื่อให้เกิดองค์ความรู้ที่แท้จริง ก่อนเลิกเรียนอาจารย์ให้ตัวแทนของแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอนิทานที่แต่ละกลุ่มทำมา

ทักษะ/การระดมความคิด

***ประสบการณ์สำคัญ คือสิ่งที่เด็กได้ทำ ประสบการณ์ทำให้เกิดการเรียนรู้ การเรียนรู้ เกิดจาการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม***

***การจัดตารางกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย จัดกิจกรรมที่หนักสลับกับกิจกรรมที่เบาตามลำดับกิจกรรม เช่น กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ กิจกรรมเสรี กิจกรรมกลางแจ้ง กิจกรรมเกมการศึกษา***

***การให้เด็กวาดรูปไม่จำเป็นต้องมีแบบให้เด็ก เพราะเราสามารถทำให้เด็กวาดตามได้โดยใช้อุปกรณ์อื่น เช่นนำกระดาษลังมาตัดเป็นรูปร่างแล้วนำมาให้เด็กวาดโครงร่างตามได้ และสามารถวาดข้างในได้ตามจินตนาการของเด็กเอง***
นิทานของหน่วย ยานพาหนะ  (ประโยชน์และโทษของยานพาหนะ)

การประเมินผล

บรรยากาศในห้องเรียน

อากาศในห้องเรียนวันนี้ค่อยข้างดี ไม่ร้อนไม่หนาวจนเกินไป ห้องเรียนสะอาด โต๊ะเก้าอี้จัดเป็นระเบียบดี เพื่อนมาเรียนกันครบขาด 1 คน

การจัดการเรียนการสอน

การเรียนวันนี้ได้คิดวิเคราะห์ละเอียดดี อาจารย์อยากให้นักศึกษาได้ความรู้และเข้าใจในเรื่องการเขียนแผนจริงๆ และชอบที่อาจารย์ให้พวกเราคิดอย่างเป็นกระบวน มีเหตุผล และอาจารย์ก็ตรวจสอบ ว่าเราเข้าใจมากน้อยแค่ไหน เช่นการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ จัดกิจกรรมแบบไหน อาจารย์ก็จะแนะนำให้การทำให้ อาจารย์สอนสนุก เข้าใจ อธิบายความรู้ละเอียดดีมากๆเลยคะ ขอบคุณนะคะอาจารย์

วิเคราะห์ตนเอง

วันนี้ก็รู้สึกมีความสุข ได้ตอบตอบคำถามอาจารย์ พยายามคิดตามให้ตนเองเข้าใจ พูดเมื่อไม่เข้าใจ เวลาพูดจะพูดอธิบายตามตนเข้าใจและก็รับฟังคำแนะนำจากอาจารย์มาคิดทบทวนความรู้ที่มีให้ดีขึ้น