บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 10

วันศุกร์  ที่ 25 มีนาคม พ.ศ.2559

เนื้อหาที่เรียน
           วันนี้เริ่มต้นการเรียนการสอนคือเพื่อนนำเสนองาน บทความ ตัวอย่างการสอนและวิจัย จากนั้นอาจารย์ได้แบ่งเป็น 5 กลุ่ม นั่งเป็นรูปตัวยูให้แบ่งกลุ่มให้ช่วยกันคิด วันจันทร์ วันอังคาร วันพุธ วันพฤหัสบดี วันศุกร์ หน่วยย่อยที่แต่ละกลุ่มคิดจะสอนเรื่องอะไรให้สัมพันธ์กับสาระการเรียนรู้ 6 อย่างได้แก่
          สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ
          สาระที่ 2 การวัด
          สาระที่ 3  เรขาคณิต
          สาระที่ 4 พีชคณิต
          สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
          สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

ซึ่งกลุ่มของดิฉันทำหน่วย "ยานพาหนะ" ได้แบ่งหน้าที่ดังนี้
        วันจันทร์         ธารารัตน์สอนเกี่ยวกับประเภทของยานพาหนะ
        วันอังคาร        สุรีย์พรสอนเกี่ยวกับลักษณะของยานพาหนะ
        วันพุธ             สิริรัตน์สอนเกี่ยวกับการดูแลรักษายานพาหนะ
        วันพฤหัสบดี     ธิดารัตน์สอนเกี่ยวกับประโยชน์ของยานพาหนะ
        วันศุกร์           นรากุลสอนเกี่ยวกับโทษของยานพาหนะ

*การสอนเด็กต้องสอนแบบ เรียนปนเล่น

ทักษะ/การระดมความคิด

-การระดมความคิดการทำมายแม็บ จำนวนการแบ่งแบบ 1 คนต่อ 1 กิจกรรม

-เชื่อมโยงระหว่างกิจกรรมและทักษะทางคณิตศาสตร์ 

การประเมินผล

บรรยากาศในห้องเรียน

วันนี้เพื่อนๆมาเรียนกันด้วยสีหน้ายิ้มแย้มแจ่มใส  อากาศในห้องเรียนค่อยข้างเย็น ทำให้เราง่วงนอนในขณะที่อาจารย์สอนบ้าง บางเวลาค่ะ

การจัดการเรียนการสอน

วันนี้อุปกรณ์ในห้องไม่ค่อยพร้อม แม้อุปกรณ์การเรียนการสอนไม่พร้อม แต่อาจารย์ก็อธิบายเจาะลึกละเอียด พยายามให้เราวิเคราะห์และคิดตาม อาจารย์อธิบายละเอียดชัดเจนกับเนื้อหาที่เรียน

วิเคราะห์ตนเอง

วันนี้ค่อนข้างเครียด มีความรู้สึกกดดันตัวเองเพราะพยายามคิดตามที่อาจารย์สอน และสิ่งที่เพื่อนๆพูด บางเรื่องก็ไม่เข้าใจหรือหาคำตอบไม่ได้เมื่ออาจารย์ถาม 

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 9

วันศุกร์ที่ 18 มีนาคม พ.ศ. 2559

เนื้อหาที่เรียน

วันนี้สรุปและรวบรวมองค์ความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่จะนำไปสอน โดยสอดคล้องกับ สาระการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ ให้ครบทั้ง 5 วัน เพื่อนำองค์ความรู้ต่างๆมาเขียนแผนประสบการณ์การเรียนรู้ และสอนบูรณการให้สอดคล้องกับคณิตศาสตร์ 

ตัวอย่างเช่น

เรื่อง ยานพาหนะ แบ่งออกเป็น

-ประเภทของยานพาหนะ เช่น

   ทางบก

   ทางน้ำ

   ทางอากาศ

-ลักษณะของยานพาหนะ เช่น

   รูปทรง

   สี

-การดูแลรักษายานพาหนะ เช่น

   ทำความสะอาด

   ล้าง

-ข้อควรระวัง 

-ประโยชน์ของยานพาหนะ เช่น

   สะดวกในการเดินทาง 

ทักษะ / การระดมความคิด

-การคิดวิเคราะห์

-การสร้างสรรค์

การประเมินผล

การประยุกต์ใช้ 

สามารถนำองค์ความรู้ไปสอนให้สอดคล้องกับคณิตศาสตร์ได้ โดยการสร้างสรรค์และออกแบบการสอน

การจัดการเรียนการสอน

ห้องเรียนไม่ค่อยพร้อมเนื่องจากต้องย้ายอาคารเรียนใหม่จึงทำให้ไม่มีอุปกรณ์ในการเรียนการสอน

วิเคราะห์ตนเอง

จดบันทึกตัวอย่างในการทำองค์ความรู้ต่างๆ  ตามที่อาจารย์แนะนำ

ภาพความทรงจำตึกคณะศึกษาศาสตร์ ตึก2

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 8

วันศุกร์  ที่11 มีนาคม พ.ศ.2559

เนื้อหาที่เรียน
          วันนี้อาจารย์มอบหมายงานให้ทำคือการทำจิกซอจากกระดาษลัง ก่อนเริ่มการทำงานอาจารย์ก็มาแนะนำการทำและเตรียมอุปกรณ์มาให้

อุปกรณ์การทำ
       1.ตัวแบบ
       2.กระดาษลัง
       3.ดินสอ
       4.ไม้บรรทัด
       5.คัตเตอร์

ทักษะ/การระดมความคิด
- รูปร่าง รูปทรง

การประเมินผล
บรรยากาศในห้องเรียน
วันนี้เพื่อนๆ มีความตั้งใจในการทำงานดี และมีเพื่อนบางส่วนไปช่วยอาจารย์เก็บเอกสารเตรียมย้ายอาคารเรียน


การจัดการเรียนการสอน
วันนี้อาจารย์หนเหนื่อยๆเห็นใจอาจารย์มากๆค่ะ แต่ก็ยังมาสอนมาแนะนำการทำงานงาน อาจารย์เตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการเรียนการสอนมาให้ด้วยค่ะ

วิเคราะห์ตนเอง
วันนี้นั่งทำงานอย่างตั้งใจ สนุกสนาน มีความสุขดีค่ะ

ศึกษาดูงานที่โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์

วันพุธ ที่ 2 มีนาคม พ.ศ.2559 

เวลา 08.00-15.30 น.

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 7

วันศุกร์ ที่ 4 มีนาคม 2559

เนื้อหาที่เรียน
วันนี้เริ่มต้นการเรียนด้วยการนำเสนอบทความ ตัวอย่างการสอน  วิจัยของเพื่อนๆในเซค จากนั้นอาจารย์ก็ได้ให้ทำกิจกรรมโดยแบ่งงานคู่ให้ทำตารางเป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศสาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยให้ออกแบการทำตารางให้สามารถเก็บได้เล็กๆ และอาจารย์ก็สั่งการบ้านเป็นงานกลุ่มให้ไปเขียนสาระสำคัญในการทำกิจกรรมขึ้นมาโดยกลุ่มดิฉันทำเรื่อง ยานพาหนะ ค่ะ

วัสดุ/อุปกรณ์
1.กรรไกร/คัตเตอร์
2.กาว
3.ไม้บรรทัด
4.กระดาษเปล่า
5.แผ่นกะลัง
6.สติกเกอร์
7.สก้อตเทป
8.กระดาษเคลือบ

ขั้นตอนการทำ
1.วางแผน ออกแบบการทำตาราง
2.นำแผ่นกระดาษเปล่ามาวัดความกว้างความยาวของช่องตารางตามขนาดที่ต้องการ
3.ทากาวบนแผ่นกะลัง แล้วนำกระดาษมาติดที่กระดาษลัง
4.ตัดแบ่งครึ่ง ให้ออกมาเป็นสองส่วน
5.นำสติกเกอร์ติดขอบในช่องตารางเป็นช่อง
6.ตัดกระดาษเคลือบให้เหลือขอบเล็กน้อย แล้วนำมาเคลือบตาราง

ภาพประกอบขั้นตอนการทำตาราง

ทักษะ/ระดมความคิด

-  รู้จักตัวเลข จำนวน ค่าของตัวเลข สังเกตรูปทรง


ประเมิน

บรรยากาศในห้องเรียน
        วันนี้บรรยากาศในห้องเย็นสบาย  มีสื่ออุปกรณ์พร้อมสำหรับการเรียนการสอน

การจัดการเรียนการสอน
       ในวันนี้ช่วงที่เพื่อนนำเสนองานอาจารย์ก็มีอธิบายความรู้เพิ่ม แล้วก็มีการถามนักศึกษาให้เราได้แสดงความคิดเห็น

วิเคราะห์ตนเอง
        วันนี้ก็ทำงานอย่างเต็มที่และตั้งใจทำค่ะ แต่ก็ออกมาแตกต่างจาดเพื่อนนิดหน่อยคือเวลาพับตารางจะเป็นฝั่งตารางออกด้านนอก แต่งานคู่ก็ช่วยกันทำจนเสร็จ และสามารถแก้ไขปัญหาได้